II Simpósio Internacional Educação em Situações de Emergência
Bogotá
2027
Depois de Dakar, em África, o simpósio chega à América Latina: um encontro híbrido, em quatro línguas, entre investigação, prática humanitária e políticas educativas.
Anfitrião
II Simpósio Internacional Educação em Situações de Emergência
A experiência da Colômbia em conflito, processos de paz, deslocamento e reconciliação faz de Bogotá um lugar particularmente significativo para continuar o diálogo sobre a educação em contextos de crise.
Em agosto de 2026, um sismo de magnitude 7,4 no Chocó, o mais forte no país na última década, afetou mais de mil escolas, segundo a UNICEF, somando uma catástrofe natural a um contexto de conflito.
A segunda edição volta a juntar investigadores, profissionais humanitários, sociedade civil e comunidades, desta vez com a Universidad de los Andes como anfitriã.
Objetivo: criar um espaço interdisciplinar para refletir criticamente sobre o papel da educação na construção da paz em contextos de crise.
- Anfitrião
- Data
- Final de 2027
- Formato
- Híbrido
- Línguas
- ES · EN · FR · PT
Eixos temáticos (provisórios)
Tema central: Educação para a Paz. O tema e os eixos são provisórios: a formulação final está a ser definida pela equipa organizadora na Colômbia (Universidad de los Andes).
- 1
Educação para a paz crítica
limites do paradigma liberal de consolidação da paz e abordagens comunitárias e do Sul Global.
- 2
Educação em processos de paz e transições
memória, reconciliação e reintegração de crianças e jovens afetados pelo conflito armado.
- 3
Educação para a paz, currículo e pedagogias sensíveis ao conflito
trauma coletivo, bem-estar psicossocial e ambientes de aprendizagem seguros.
- 4
Governação multinível da educação em situações de emergência
tensões entre agendas globais e prioridades locais.
- 5
Ecologias de aprendizagem em contextos de crise climática e colapso ambiental
- 6
Inteligência artificial, ética digital e desigualdades educativas em contextos frágeis
- 7
Educação híbrida e modelos flexíveis de aprendizagem em crises emergentes e prolongadas
- 8
Atores não estatais, ONG e parcerias público-privadas na governação educativa
implicações para o triplo nexo.
- 9
Educação, cidadania global e transformação social em contextos de fragilidade
- 10
Crises globais contemporâneas, multipolaridade e futuro da arquitetura internacional da educação em situações de emergência
O que vai resultar do simpósio
Resultados previstos
- Atas com ISBN e DOI e um número especial da revista Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación, da Universidad de los Andes.
- Relatório final em quatro línguas, com conclusões e recomendações.
Inclusão e proteção
- Bolsas de viagem para investigadores e profissionais de contextos afetados por crises.
- Interpretação em quatro línguas nas sessões plenárias.
- Protocolo de salvaguarda e proteção da criança, materiais acessíveis e apoio à ligação de quem participa online a partir de contextos de crise.
Datas-chave
- 1
Chamada de propostas
Comunicações de investigação, relatos de prática e trabalho de campo.
Em breve - 2
Inscrições
Participação presencial em Bogotá ou online.
Em breve - 3
Simpósio
Universidad de los Andes, Bogotá.
Final de 2027
A 1.ª edição, em Dakar, em números
15–16 de dezembro de 2023, FASTEF – Universidade Cheikh Anta Diop, Senegal.
- 70+participantes
- 15+países
- 50+propostas de comunicação
- 3línguas com interpretação
Quem organiza
Uma comissão de universidades, organizações humanitárias e redes de três continentes, com a Universidad de los Andes como anfitriã.
