Simposio Internacional Educación en Situaciones de Emergencia · Dakar 2023

Colaborar para un cambio sostenible

Cuándo15–16 de diciembre de 2023 FormatoPresencial y en línea · PT, FR, EN

Archivo · edición concluida

Cinco ejes temáticos

i
Colaboración intersectorial y temas transversales
Bienestar y aprendizaje, riesgo climático, protección de la infancia, género, planes entre clústeres.
ii
Coordinación en educación en emergencias
Planificación, liderazgo, trabajo en red, eficacia de las respuestas de emergencia y reconstrucción.
iii
Educación en emergencias y triple nexo
Paz, acción humanitaria y desarrollo, y los vínculos dentro de ese tríptico.
iv
La educación en la encrucijada de las políticas de emergencia
Repensar la educación como necesidad y recurso vitales para el desarrollo sostenible.
v
Prácticas curriculares y didácticas en un mundo cambiante
Continuidad pedagógica, pedagogía digital, inteligencia artificial, psicosociología del aprendizaje.

Tres niños sonrientes, abrazados — Educación, incluso en tiempos de crisis.

Programa

Tal como se publicó antes del simposio. Elija un día.

Día 1 · FASTEF–UCAD · 9 sesiones · 17 ponencias

08:30hasta 09:00
Sesión plenaria
Acreditación y apertura
09:00hasta 09:15
Momento cultural
Concierto del grupo Xelaar con Latyr Faye
09:15hasta 10:00
Sesión plenaria
Bienvenida y apertura oficial
- Paul Ngor Mack Ndour, UCAD
- Beatriz Oliveira Pereira, presidenta del IE, Universidade do Minho (en línea)
- Coordinación del Global Education Cluster (en línea)
- José Luís Gonçalves, director de la ESEPF (en línea)
- Education Cannot Wait (en línea)
- Florbela Paraíba, embajadora de Portugal (presencial)
- Decano de la FASTEF-UCAD (presencial)
10:00hasta 11:00
Sesión plenaria
Conferencia: colaboración intersectorial
- Marina Berbiec, Global Education Cluster (FR)
11:00hasta 11:45
Pausa café y networking
11:45hasta 12:30
Sesiones de ponencias
Tema: coordinación
5 ponencias
- Conceptos y prácticas de aprendizaje acelerado en el norte de MozambiqueAndreia Soares, University College London (PT)
- Elementos fundamentales de una respuesta humanitaria eficaz: coordinación y datosMame K. Diop, Global Education Cluster (FR)
- La coordinación y la estrategia del clúster como proceso y como producto: una reflexiónMonica Vaz, Global Education Cluster (EN)
- Vivir la guerra: salud mental de niños y jóvenes en zonas de conflicto. La crisis anglófona en el Noroeste y el Suroeste de CamerúnDr Etta Roland Daru, University of Bamenda (EN)
- Programa de educación para la resiliencia: crianza de niños de 0 a 8 años en comunidades de Uganda y Pakistán afectadas por la crisis climáticaAneela Altaf Mukhi, Kyambogo University (EN)
12:30hasta 14:00
Almuerzo y networking
14:00hasta 15:00
Sesiones de ponencias
Ponencias en paralelo
6 ponencias
- El impacto del apoyo al bienestar y de la implicación parental en los resultados de aprendizaje de los niños en SiriaClare Sadd, People in Need (EN)
- Liberar la resiliencia del aprendizaje: recuperación basada en TaRL tras las inundaciones de 2022 en PakistánMeenal Javed, ITACEC (EN)
- Prácticas de cuidado infantil entre madres adolescentes en Kenia: un estudio cualitativo desde la teoría de los sistemas ecológicosMasinde Muliro University of Science and Technology (EN)
- El enfoque de educación básica «At Least Something» para niños en campos de refugiadosDarkhan Seitkazin, Proyecto de Promoción de Innovaciones Productivas (Banco Mundial y Gobierno de Kazajistán) (EN)
- Impacto de los trastornos emocionales y conductuales en la primera infancia en los resultados escolares: un estudio de cohorte poblacional en EtiopíaHabtamu Mekonnen, Jimma University (EN)
- Education Cannot Wait: el fondo mundial de la ONU para la educación en emergencias y crisis prolongadasGraham Lang, Education Cannot Wait (EN)
15:00hasta 15:15
Pausa café y networking
15:15hasta 16:15
Mesa redonda
Fronteras tecnológicas en la educación
6 ponencias
- IA: ¿una solución para repensar la educación?Djiby Sow, UCAD (FR)
- Sinergia entre protección de la infancia y educación en emergencias: un marco estratégico para el bienestar integralAdama Diallo, Global Education Cluster (FR)
- Reforzar la calidad y el alcance de la educación en emergenciasJérémy Lachal, Bibliothèques Sans Frontières (FR)
- La educación superior como acción colectiva que vincula lo humanitario y el desarrollo, y como herramienta de consolidación de la pazMin Zhang, UNESCO (FR)
- La hibridación como profilaxis ante las emergenciasMaguette Dieng, UCAD (FR)
- Análisis de la oferta y la demanda de plazas escolares en el sistema educativo colombiano en 2023Julián Santiago Toca, iMMAP (FR)
16:15hasta 18:00
Sesión plenaria
Conclusiones de la primera jornada
- Conferenciante invitado: Fernando Ilídio Ferreira, Universidade do Minho (PT/EN)
18:00
Momento cultural
Exposición de cartoons satíricos y actividades culturales en LomanArt: presentación del libro de cómic y conversación con el jurado

Fotografías

15–16 de diciembre de 2023, FASTEF – Universidad Cheikh Anta Diop. Haga clic en una fotografía para ampliarla.

70+participantes
15+países
50+propuestas de ponencia
3idiomas con interpretación

Qué resultó de Dakar

El LaDiLaSH incorporó la educación en situaciones de emergencia a sus ejes de investigación para 2024–2025.
La FASTEF se comprometió a integrar el tema en la formación del personal educativo.
La Inspección General de Educación y Formación del Ministerio de Educación de Senegal manifestó su voluntad de trabajar con los actores del sector.
Se consolidó una comunidad internacional activa, que conecta a profesionales, investigadores e instituciones y está en el origen del II Simposio.

Concurso de caricaturas satíricas

Las caricaturas satíricas del concurso se expusieron en LomanArt la noche del 15 de diciembre de 2023, con la presentación del libro de cómic y una conversación con el jurado que seleccionó los dibujos. También estuvieron presentes los tres ganadores de los premios. Todos los dibujos pueden verse en línea.